华岩分校召开2020-2021学年度上学期教学工作总结会

“聚焦高效课堂 聚力提质增效”

2020-2021学年度上学期教学工作总结会

　　2021年1月18日下午3点，华岩分校2020-2021学年度上学期教学工作总结会在阶梯教室召开。全体教学领导、教研室主任、年级教学主任参会。在本学期获得“教师优势发展﹒教学设计、课件”特等奖的老师及获得区小课题成果评选课题和论文奖的老师们参会。校党委书记张季菁、分校校长唐东、副校长官兵、何凤鸣、肖艳、吴超、钟艳等领导莅临会议现场。督导黎龙现、张华一莅临现场指导。

　　会议由甘勇主任主持。何凤鸣副校长致开场辞，他谈到，最近一两周全校师生都沉浸在国内名校保送和国外名校录取的喜讯中，成绩的取得离不开全校教职工的真抓实干，特别是教学提质增效。希望各年级和各教研室进一步完善和落实课程体系建设及实施，更好地打造高效课堂，更快地提升教育教学质量，力争在今年的中高考中再创佳绩。

　　会议第一阶段举行颁奖仪式，李凝昕主任主持。校党委书记张季菁、分校校长唐东、副校长官兵、何凤鸣、肖艳、吴超、钟艳为获得“教师优势发展﹒教学设计、课件”特等奖、区小课题优秀成果评选课题和论文奖的教师颁奖。

　　吴超副校长对各教研室工作进行点评。他用“教研理念不断创新、教研生态持续优化、教研成果日益丰硕”24个字评价教研室工作，并向各教研室取得的成绩表示热烈祝贺和衷心感谢。同时他提出三点建议：一是既要埋头赶路，也要抬头看天。要准确把握学校“聚焦高效课堂，聚力提质增效”的大方向，要准确把握“初高中一体化”发展的大格局，教研室的最大优势在于学科资源的整合能力和优化能力，在落实常规工作的同时，要强化教研室理念创新、理念引领，更加积极主动地谋划具有牵引性的工作。二是要提高“显示度”，但不要搞“花架子”。这学期学校开展的“教师专业化发展论坛”“青年教师读书分享会”“贯通课程研讨会”等活动以及各教研室开展的教研活动，在营造氛围、统一思想、共谋发展方面取得了不错的反响，接下来，要进一步增强教研活动的系统性、规范性和实效性，扎扎实实搞教研，真真切切抓实效。三是要有事在人为、为者常成的信念。我们要继续在“以文化素养为核心的素质教育”的道路上继续破冰前行、深耕细作。

　　会议第三阶段由初高中6位年级教学主任围绕“聚焦高效课堂 聚力提质增效”主题对本学期的年级教学工作进行分享交流。初一年级以学习共同体为依托，以为学而教变革教法；初二年级落实作业考试化和启发式课堂教学；初三实施系列教学质量监控策略；初一初二初三的特色备课组活动，高一初二初三在实施作业考试化中的不断创新，高三的重点关注真正落地，考核评估机制的不断完善，各年级内部开展的跨学科听评课，青年教师成长计划等活动都落实到了实处。 

　　钟艳副校长对年级教学工作进行点评。她用“精细管理常态化、制度创新时常有、提质增效促进步”21个字来概括年级教学工作。她希望各年级继续更新理念创新制度,强调学会教会是基础，会学会教是关键，总结反思是提高，求异创新是目的。一是各年级要统一思想，杜绝抢占学生自习时间，靠大题量高强度提高成绩的做法不是长久之计，要求各年级坚定不移的打造高效课堂，把课堂改革扎扎实实开展起来。二是宏观规划年级工作千头万绪,除了事务性工作外,也需要精心规划出尊重成长规律的顶层设计。三是年级驱动机制不断创新，每个年级都要能打造出自己的团队文化，凝心聚力，真抓实干，攻坚克难，将简单招数练到极致，深耕细作，抓好细节，加强彼此间的交流合作，从点到块，从纵到横，整合一切可以整合的力量来聚焦我们的教学提质增效。

　　最后，唐东校长对本次教学工作总结会进行总结。唐东校长首先肯定各年级和各教研室圆满地完成本学期的教育教学工作，代表学校向各年级和各教研室表示热烈祝贺和衷心感谢。他同时也对各年级和各教研室以后的工作提出三点希望：一是继续做好立德树人、学科育人，各年级和各教研室要管理和教育好每一名教师守住师德师风的底线，不踩红线，不断更新教育教学观念，改进教育教学方法，各年级教学主任和教研室主任在工作中更要做好表率和引领作用。二是各年级和各教研室要树立高目标，强化过程监控和考核，创新组织形式，提高课堂效率，补齐短板。三是学校也会不断优化激励措施，推高教师们的幸福指数。

                                                
  (图：韩广成　文：甘勇　供稿：教务处)